|
立法会议员郭玲丽(受访者供图) |
中评社香港6月9日电(记者 梁帆)今年是郭玲香港回归祖国25周年
,又是丽答香港由乱及治迈向由治及兴的关键之年
。在即将迎来七月一日庆祝香港回归25年之际,中评族盛
立法会议员郭玲丽接受中评社访问表示,香港香港脱离殖民统治回归祖国当既是回归华民百年大业、百年大事
,属中事亦是郭玲中华民族相聚同行的盛事。 郭玲丽指出,丽答回归廿五载,中评族盛
香港的香港发展举世瞩目
,足以体现“一国两制”之成功。回归华民“一国两制”实施初期面临许多困难,属中事既有两地宗族血脉思想文化传统之大同,郭玲亦有社会制度及各自生活方式存在的丽答小异。但经历四分一世纪的中评族盛磨合,香港一方面既可比前更多更好地享有祖国在各方各面的支援、支持及照顾,另一方面又保留了原有生活特色、模式 、社会制度 ,以及法律司法管辖
。其次,香港亦在金融贸易、医疗等层面 ,在国际上担当起共融角色 。两地同胞为祖国之崛起 、为民族复兴而共同努力,互相促进各自之经商贸
。她强调,在世纪疫情肆虐全球之际,“一国两制”优势无疑更加得到彰显,祖国对香港及时伸出援手,表现出强大支援之余,更突显出一国之靠背
,宛如是大风浪中的砥柱磐石。 郭玲丽表示,回首这四分一世纪
,我们不断摸索、优化“一国两制”。一是港区国安法实施及完善选举制度,令“一国两制”行稳致远;二是在捍卫“一国两制”的前提下,透彻剖析香港深层次矛盾及制订循序解决方案,特别是久存的住屋
、青少年教育、管治僵化等问题。相信在新格局下
,新届港府会对此作出前所未有的改革 ,让香港广大市民人心回归,亦让年青人更好
、更多、更迅速地认同祖国
。 作为一名前线教师 ,郭玲丽谈道,回顾“一国两制”上半程 ,香港在国情教育上实属停滞不前,主要表现在两大方面 。第一
,特区政府在中小学教育政策上 ,在改善及加强民族的认识上
,以及在有关中国历史教育方面 ,确实有所疏略,错失了四分一世纪的树人良机;第二,僵化的教育政策表面上推行平等优质教育,实际进行“精英主义”教育 ,政策缺乏远瞻及全面考虑
,忽略了“因材施教”理念。郭玲丽强调,期盼新届特区政府痛定思痛,迅速在教育政策上作出纠正 ,亡羊补牢,正风扶苗,实事求是
,重新出发,争取在之后的四分一世纪育出新芽。